ISSN 2308-7234
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Ausgabe № 4 (12). 2015.
Redaction
 
Editorial
Durchgesehen: 3166; Heruntergeladen: 772;
Kontinuierliche Ausbildung in der gegenwärtigen Welt: Methodologie der Forschung und Projektierung
Bermus A. G.
Cluster-modularer Ansatz zum Projektieren der Bildungsprogramme im System des lebenslangen Lernens
Durchgesehen: 8999; Heruntergeladen: 898;
Lebenslanges Lernen
Nemirowskaja L. A.
Die Persönlichkeit der Pädagogen als ein Motivationsmoment fürs Lernen bei den repatriierten Senioren im Rahmen der nicht-formalen Bildung in Israel
Durchgesehen: 6750; Heruntergeladen: 851;
Probleme der Kontinuität der Ausbildung und Erziehung in Russland
Schtschegolewa L., Surowzowa T. G.
Die Resultate des Einheitlichen Staatsexamens (ESE-Resultate) und die Leistungen der Studenten im ersten Studienjahr
Durchgesehen: 8275; Heruntergeladen: 1025;
Jemeljanowa J. B.
Stufenweise Formung von Fertigkeiten im Prozess der Übersetzung der kulturbedingten Sprachmittel bei der Übersetzerausbildung
Durchgesehen: 16343; Heruntergeladen: 1290;
Kusnetzowa N. J.
Lebenslange religiöse Bildung in einer traditionellen Gesellschaft: Erfahrungen der Altorthodoxen in Russland
Durchgesehen: 6516; Heruntergeladen: 847;
Bildungsmanagement in einer offenen, globalen Gesellschaft
Kolessnikowa I. A.
Standardization of educational services for adults: praxeological analysis of the practice of Lesser Poland Voivodeship
Durchgesehen: 6334; Heruntergeladen: 784;
Probleme der Kontinuität der Ausbildung und Erziehung in Russland
Kowaltschuk G. A.
Über einige Fragen der Gewährleistung von Bildungsqualität im Kontext des lebenslangen Lernens
Durchgesehen: 7883; Heruntergeladen: 825;
Methodische und Personalressourcen des lebenslangen Lernens
Potjomkina T. V.
Probleme der Erarbeitung von Programmen der Weiterbildung für Schulleiter
Durchgesehen: 5937; Heruntergeladen: 889;
Innovative Herangehensweise an die Organisation des lebenslangen Lernens
Solomatin A. M.
Die Rolle der professionellen Gemeinschaften bei der Realisierung der innovativen Bildungsprojekte
Durchgesehen: 15903; Heruntergeladen: 1079;
Diskussionen
Tschetschel I. D.
Posttechnokratisches Modell der zusätzlichen Berufsbildung (am Beispiel der Leiter von der zBb in den allgemeinbildenden Organisationen)
Durchgesehen: 9742; Heruntergeladen: 987;