Ausgabe № 1 (21). 2018.
Redaction | ||
|   | PRÄAMBEL Durchgesehen: 3443; Heruntergeladen: 830; | |
Kontinuierliche Ausbildung in der gegenwärtigen Welt: Methodologie der Forschung und Projektierung | ||
| Harissova L. A. | UNTERSUCHUNG DER QUALITÄTSPROBLEME DER KONTUNITÄT IN DEN ALLGEMEINBILDENDEN KOMPLEXEN Durchgesehen: 4379; Heruntergeladen: 1029; | |
Probleme der Kontinuität der Ausbildung und Erziehung in Russland | ||
| Januschkina G. M., Perewedenzewa L. A. | DIDAKTISCHE ASPEKTE DER KONTINUITÄT DER NATURWISSENSCHAFTLICHEN BILDUNG DER SCHÜLER Durchgesehen: 4744; Heruntergeladen: 1118; | |
Methodische und Personalressourcen des lebenslangen Lernens | ||
| Wolkow P. B. | REALISIERUNG DES INTEGRIERTEN UNTERRICHTS DER OBERSCHÜLER VERSCHIEDENER NOSOLOGISCHER GRUPPEN Durchgesehen: 5937; Heruntergeladen: 935; | |
| Terjuschkowa J. J. | INDIVIDUELLE BERATUNG ALS FORM DER PSYCHOLOGISCHEN BETREUUNG VON STUDIENANFÄNGERN Durchgesehen: 5911; Heruntergeladen: 1089; | |
Bildungsmanagement in einer offenen, globalen Gesellschaft | ||
| Rajewskaja E. A. | METADISZIPLINÄRE ASPEKTE DER TÄTIGKEIT DES MENTORS IM KONTEXT DES LEBENSLANGEN LERNENS Durchgesehen: 4197; Heruntergeladen: 1022; | |
| Jaschina M. N., Wlasowa A. A., Beloussow K. J. | SOZIALE RESSOURCEN DER FAMILIE IN DEN BILDUNGSEINRICHTUNGEN VERSCHIEDENER TYPEN Durchgesehen: 5797; Heruntergeladen: 1024; | |
Innovative Herangehensweise an die Organisation des lebenslangen Lernens | ||
| Dobrynina O. L. | TECHNOLOGIE DER KONTINUIERLICHEN FREMDSPRACHLICHEN BILDUNG: WIR LEHREN DIE STUDENTEN, FEHLER IN DER SCHRIFTLICHEN REDE ERKENNEN UND KORRIGIEREN Durchgesehen: 6700; Heruntergeladen: 1036; | |
Kontinuierliche Ausbildung in der gegenwärtigen Welt: Methodologie der Forschung und Projektierung | ||
| Sokolova E. I. | PARÖMIOLOGISCHE ANALYSE RUSSISCHER UND ENGLISCHER SPRICHWÖRTER UNTER DEM ASPEKT DES KONZEPTES DES LEBENSLANGEN LERNENS Durchgesehen: 5240; Heruntergeladen: 1119; | |









