Ausgabe № 1 (13). 2016.


Redaction

 Editorial
Durchgesehen: 2970; Heruntergeladen: 684;

Kontinuierliche Ausbildung in der gegenwärtigen Welt: Methodologie der Forschung und Projektierung

Bermus A. G.Zum neuen Leitungsparadigma von Innovationsprozessen in der Bildung
Durchgesehen: 8355; Heruntergeladen: 922;
Petscheranski I. P.Bericht «FUTURE WORK SKILLS 2020»: Aufgaben für das lebenslange Lernen (philosophisch-pädagogische Anmerkungen)
Durchgesehen: 9037; Heruntergeladen: 1064;

Lebenslanges Lernen

Robotova A. S.Alltägliche Selbstbildung eines Hochschulpädagogen in seiner professionellen Reifezeit
Durchgesehen: 8493; Heruntergeladen: 1073;

Probleme der Kontinuität der Ausbildung und Erziehung in Russland

Gosudarev I. B.Aufbau des Kompetenzmodells eines elektronischen Informations-und Bildungsmediums
Durchgesehen: 12656; Heruntergeladen: 986;

Bildungsmanagement in einer offenen, globalen Gesellschaft

Volkov V. N.Ranking der russischen Städte nach der Lebensqualität ihrer Einwohner als Widerspiegelung von Effizienz ihrer Bildungssysteme.
Durchgesehen: 9853; Heruntergeladen: 848;

Methodische und Personalressourcen des lebenslangen Lernens

Gormin A. S.Fortbildung, Pädagoge, Reflexion, Motivation, systemematisch-aktives Lernparadigma.
Durchgesehen: 7073; Heruntergeladen: 971;
Raevskaya Е. А., Denisenko V. V.Reflexiv-innovative Arbeitsmethoden bei Leitung und Entwicklung einer Bildungseinrichtung (am Beispiel des Petrosawodsker pädagogischen Kollegs)
Durchgesehen: 5589; Heruntergeladen: 839;

Innovative Herangehensweise an die Organisation des lebenslangen Lernens

Klarin M. W.Ein Instrument der innovativen Bildung: оrganisatorisch -aktive Pädagogik.
Durchgesehen: 10419; Heruntergeladen: 1169;

Diskussionen

Titova E. V.Theorie der eigenen Wahl in der pädagogischen Tätigkeit
Durchgesehen: 8543; Heruntergeladen: 936;

Modernes wissenschaftliches Vokabular des lebenslangen Lernens

Frayssinhes J.MATHETIK: Transdisziplinäres Konzept für das Lernen in digitalen Netzwerken
Durchgesehen: 15137; Heruntergeladen: 1278;