Ausgabe № 2 (14). 2016.


Redaction

 Editorial
Durchgesehen: 3549; Heruntergeladen: 748;

Kontinuierliche Ausbildung in der gegenwärtigen Welt: Methodologie der Forschung und Projektierung

Subetto A. I.Noosphärische Grundlagen lebenslangen Lernens im 21. Jahrhundert.
Durchgesehen: 9271; Heruntergeladen: 1568;
Severin S. N.Fachübergreifendes (Meta Fach) Modul "Pädagogische Projektierung" als invariante Komponente lebenslangen Lernens
Durchgesehen: 8611; Heruntergeladen: 1086;

Lebenslanges Lernen

Babakova T. A., Levina O. R.Offene Universität als Phänomen der Erwachsenenbildung
Durchgesehen: 5572; Heruntergeladen: 1069;
Meijlink W.Autobiografische Skizze zum lebenslangen Lernen
Durchgesehen: 4898; Heruntergeladen: 1090;

Probleme der Kontinuität der Ausbildung und Erziehung in Russland

Netschaeva L. A.Zur Kontinuität im Unterrichten der fremdsprachlichen schriftlichen Rede bei Lernern der allgemeinbildenden Mittelschulen und Hochschulen
Durchgesehen: 6261; Heruntergeladen: 1002;
Eflova S. B.Zur Kontinuität der Arbeitserziehung in der modernen Dorfschule
Durchgesehen: 8988; Heruntergeladen: 969;

Bildungsmanagement in einer offenen, globalen Gesellschaft

Vanhemping E."Baltic vektor" der Mobilität von Akademikern
Durchgesehen: 5051; Heruntergeladen: 1295;

Innovative Herangehensweise an die Organisation des lebenslangen Lernens

Seliwanov W. W., Seliwanova L. N.Auswirkung von Mitteln der virtuellen Realität auf die Herausbildung der Persönlichkeit
Durchgesehen: 13674; Heruntergeladen: 1142;

Diskussionen

Tebenkova E. A.Stellung und Bedeutung von Herausbildung einer umweltbewussten Identität im Rahmen lebenslangen Lernens
Durchgesehen: 8650; Heruntergeladen: 946;

Modernes wissenschaftliches Vokabular des lebenslangen Lernens

Oreschkin V. G.Kategorie «Erfolg» im modernen Bildungswesen
Durchgesehen: 47099; Heruntergeladen: 1333;