Ausgabe № 2 (14). 2016.


Redaction

 Editorial
Durchgesehen: 3742; Heruntergeladen: 801;

Kontinuierliche Ausbildung in der gegenwärtigen Welt: Methodologie der Forschung und Projektierung

Subetto A. I.Noosphärische Grundlagen lebenslangen Lernens im 21. Jahrhundert.
Durchgesehen: 9521; Heruntergeladen: 1650;
Severin S. N.Fachübergreifendes (Meta Fach) Modul "Pädagogische Projektierung" als invariante Komponente lebenslangen Lernens
Durchgesehen: 8926; Heruntergeladen: 1165;

Lebenslanges Lernen

Babakova T. A., Levina O. R.Offene Universität als Phänomen der Erwachsenenbildung
Durchgesehen: 5831; Heruntergeladen: 1131;
Meijlink W.Autobiografische Skizze zum lebenslangen Lernen
Durchgesehen: 5056; Heruntergeladen: 1160;

Probleme der Kontinuität der Ausbildung und Erziehung in Russland

Netschaeva L. A.Zur Kontinuität im Unterrichten der fremdsprachlichen schriftlichen Rede bei Lernern der allgemeinbildenden Mittelschulen und Hochschulen
Durchgesehen: 6535; Heruntergeladen: 1060;
Eflova S. B.Zur Kontinuität der Arbeitserziehung in der modernen Dorfschule
Durchgesehen: 9234; Heruntergeladen: 1043;

Bildungsmanagement in einer offenen, globalen Gesellschaft

Vanhemping E."Baltic vektor" der Mobilität von Akademikern
Durchgesehen: 5248; Heruntergeladen: 1369;

Innovative Herangehensweise an die Organisation des lebenslangen Lernens

Seliwanov W. W., Seliwanova L. N.Auswirkung von Mitteln der virtuellen Realität auf die Herausbildung der Persönlichkeit
Durchgesehen: 14004; Heruntergeladen: 1229;

Diskussionen

Tebenkova E. A.Stellung und Bedeutung von Herausbildung einer umweltbewussten Identität im Rahmen lebenslangen Lernens
Durchgesehen: 8895; Heruntergeladen: 1006;

Modernes wissenschaftliches Vokabular des lebenslangen Lernens

Oreschkin V. G.Kategorie «Erfolg» im modernen Bildungswesen
Durchgesehen: 47621; Heruntergeladen: 1402;