Содержание Т. 13. №1, март 2025

 От редакции
Просмотров: 555; Скачиваний: 161;

Непрерывное образование в современном мире: методология исследования и проектирования


ФИЛИППОВ В. М., ЩЕГОЛЕВА Л. В., ПАХОМОВ С. И., ГУРТОВ В. А.ФОРМИРОВАНИЕ АКТУАЛЬНЫХ ТЕМАТИК ДИССЕРТАЦИОННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ: НА ПРИМЕРЕ НАУК ОБ ОБРАЗОВАНИИ
Просмотров: 1108; Скачиваний: 253;
СДОБНЯКОВ В. В.ТРАНСФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЕМ УНИВЕРСИТЕТА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ
Просмотров: 805; Скачиваний: 233;
ГРИШИНА И. В., ВОЛКОВ В. Н.МЕТОДОЛОГИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ ИЗМЕНЕНИЙ ВО ВНУТРИШКОЛЬНОМ УПРАВЛЕНИИ
Просмотров: 785; Скачиваний: 231;

Проблемы преемственности обучения и воспитания в России


САХАРЧУК Е. С.СЕМЕЙНОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ КАК ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ СОБЫТИЕ: ОПЕРАЦИОНАЛИЗАЦИЯ ПОНЯТИЯ
Просмотров: 927; Скачиваний: 213;

Инновационные подходы к организации непрерывного образования


ЗАВАДСКАЯ А. В.TELEGRAM-КАНАЛ КАК СРЕДСТВО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПРИ ОБУЧЕНИИ ЯЗЫКУ СПЕЦИАЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО ВУЗА
Просмотров: 1023; Скачиваний: 233;
ЛЮБЕК Д. А.ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЭТНОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ
Просмотров: 894; Скачиваний: 240;
ЧИЖ Р. Н.ОБУЧЕНИЕ БУДУЩИХ ЖУРНАЛИСТОВ ИНОЯЗЫЧНЫМ ДИСКУРСИВНЫМ ПРАКТИКАМ
Просмотров: 929; Скачиваний: 281;

Менеджмент образования в открытом глобальном обществе


ВИЛЬДАНОВ И. Э., САФИН Р. С.НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЦЕНТРЫ ВУЗА КАК ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ МОДЕРНИЗАЦИИ СРЕДЫ ОБУЧЕНИЯ И ПРЕПОДАВАНИЯ
Просмотров: 864; Скачиваний: 228;

Кадровые и методические ресурсы непрерывного образования


ЕФЛОВА З. Б., ЗИНКОВА С. С.ВОЗВРАЩЕНИЕ НАСТАВНИЧЕСТВА В ОБРАЗОВАНИЕ: ОПЫТ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СООБЩЕСТВА МУЗЫКАЛЬНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ПЕТРОЗАВОДСКА
Просмотров: 1274; Скачиваний: 227;

Дискуссионная площадка


ДЮКОВ С. В.ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ТЕРМИНОВ «БУЛЛИНГ» И «МОББИНГ» КАК ПРОБЛЕМА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОСМЫСЛЕНИЯ
Просмотров: 1582; Скачиваний: 317;