Ruliene L. Förderung und Erhaltung von kognitiven Fähigkeiten der Menschen «im besten Alter» als Ziel des lebenslangen Lernens // Lebensbegleitendes Lernen. № 3 (15), 2016, DOI: 10.15393/j5.art.2016.3209

Innovative Herangehensweise an die Organisation des lebenslangen Lernens

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Förderung und Erhaltung von kognitiven Fähigkeiten der Menschen «im besten Alter» als Ziel des lebenslangen Lernens

Ruliene Lubov Nimashapovna
Dr. Paed. nat., Dozentin, Professorin am Lehrstuhl für allgemeine Pädagogik des Pädagogischen Instituts der Burjatsker Staatlichen Universität, Ehrenhafte Mitarbeiterin der höheren Berufsausbildung der RF, ausländisches Mitglied der Akademie der pädagogischen Wissenschaften Kasachstans (Ulan-Ude),
ruliene@bsu.ru

Schlagwörter:
lebenslanges Lernen
Lehrgänge für ältere Menschen
kognitive Fähigkeiten
Technologien zum interaktiven und E-Learning.

Zusammenfassung: Der Beitrag behandelt das Problem der Bewahrung kognitiver Fähigkeiten als Merkmal der Lebensqualität älterer Leute. Die Verfasserin meint, dass dieses soziale Problem ganzheitlich gelöst werden muss, mit humanitären, medizinischen und erziehungswissenschaftlichen Technololien bei gemischtem Lernen. Es ist ein Projekt präsentiert zur Schaffung des Zentrums fürs informale lebensbegleitende Lernen der Menschen im besten Alter als Mittel zur Erhöhung der Lebensqualität älterer Leute, Förderung ihrer kognitiven Fähigkeiten durch Einführung von interaktivem Lernen und E-Learning. Im Projektverlauf werden Programme und Methodiken zu Selbstbildungskursen erarbeitet, der Lernprozess organisiert, die Gedächtnisschule gegründet werden. Als modernes Werkzeug zur Realisierung des Projekts fungiert ein Portal, das eine Schalttafel darstellt, interaktiver Reiseführer, zum Einrichten und Führen des Nutzerprofils, Spielfelds, Weltkarte, Werknetzgründung, Fernsteuerung. Das Projekt macht es möglich, komfortables Milieu für Kommunikation und Lernen von älteren Menschen zu schaffen, innovative Formen zur Betreuung der Bevölkerung einzuführen: nämlich Techniken zur Verständigungs kommunikation, Mobile Apps, Mobile Technologien, therapeutische Technologien, interaktive Technologien, Informations-Kommunikationstechnologien.

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DOI: http://dx.doi.org/10.15393/j5.art.2016.3209