Kusmenkowa L. Entwicklung der freiwilligen Motivation bei den Subjekten der Anlernberufe // Lebensbegleitendes Lernen. № 3 (11), 2015, DOI: 10.15393/j5.art.2015.2925
| Ausgabe 3 (11) | Probleme der Kontinuität der Ausbildung und Erziehung in Russland |
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Entwicklung der freiwilligen Motivation bei den Subjekten der Anlernberufe
 | Kusmenkowa L W Kand. der Psych., Doz., Leiterin des Lehrstuhls für Beratungs- und Gesundheitspsychologie am Sankt Petersburger staatlichen Institut für Psychologie und Sozialarbeit (Sankt Petersburg, Russland), sondy@mail.ru |
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Schlagwörter: Freiwilligkeit der/die Freiwillige Motivation das Motiv Verantwortung Willen Selbstanalyse |
Zusammenfassung: Der Artikel beschreibt empirische Forschungsergebnisse. Die Forschung erzielt es, die Entwicklung der Motive der Freiwilligkeit sowie die Möglichkeit ihrer Kontrolle und Regelung aufzudecken. Bei der Forschung haben folgende Methoden der praktischen Psychologie ihre Anwendung gefunden: bibliographische Nachforschungen, Interviewen, Umfrage, Selbstanalyse, Tätigkeitsanalyse, Experiment, Bearbeitung und Erläuterung der Ergebnisse. Am Experiment in den Jahren 2010-2015 nahmen Psychologiestudenten von der Sankt Petersburger staatlichen Universität der Staatlichen Feuerwehr beim Ministerium für Beseitigung der Notsituationen Russlands und die Studenten des Sankt Petersburger staatlichen Instituts für Psychologie und Sozialarbeit. Die Analyse der praktischen Arbeiten der Studenten (Planung), der Tagebuchnotizen, der Umfragen und der Gespräche lässt folgende Schlussfolgerungen ziehen: die Studenten erleben regelmäßig Krisen während der 30tägigen Aufgabe; die Krisen wurden durch den Konflikt „das Motiv/das Resultat der Tätigkeit“ hervorgerufen; diejenigen Studenten, die täglich positive Momente im Laufe des Tages vermerkt und sich verbal zum Zielerreichen orientiert haben, haben länger Leistungsfähigkeit in Bezug auf das gesetzte Ziel aufgewiesen. Es ist, so der Artikel, zu vermuten, dass die erlangten Ergebnisse in der Praxis der ehrenamtlichen Bewegung benutzt werden können. Also kann die organisatorische Regelung bei der Aufbewahrung der Freiwilligkeit der Volontäre effizienter werden unter folgenden Bedingungen: a) wenn die Freiwilligen über die Möglichkeit der Konflikte „das Motiv/das Resultat der Tätigkeit“ informiert sind; b) wenn alle Interessenten in den Methoden und Griffen der Beseitigung solcher Konflikte beschlagen sind; c) wenn die ehrenamtlichen Helfer (mit Berücksichtigung der Krisen) stufenweise nicht finanziell von den Leitern und Organisatoren der Bewegung gefördert werden. |
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DOI: http://dx.doi.org/10.15393/j5.art.2015.2925
