Brigmane B. Erfahrungssammlung der unternehmerischen Einsteiger im Laufe der Weiterbildung // Lebensbegleitendes Lernen. № 4 (8), 2014, DOI: 10.15393/j5.art.2014.2646

Kontinuierliche Ausbildung in der gegenwärtigen Welt: Methodologie der Forschung und Projektierung

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Erfahrungssammlung der unternehmerischen Einsteiger im Laufe der Weiterbildung

Brigmane B
,
baiba.brigmane@riga.lv

Schlagwörter:
lifelong education
further education
entrepreneurs
self-experience
knowledge application
self-assessment.

Zusammenfassung: Im Laufe seines Lebens ändert sich der Mensch physisch, psychisch und sozial. Individuelle Änderungen liegen selbst am Menschen sowie an der Umgebung, in der er sich erfolgreich oder nicht erfolgreich realisiert. Als eine der Komponenten der Erfahrungsformung gilt das Lernen. Die Lerngestaltung der Erwachsenen kommt darauf an, ob die in den Bildungsprozess einbezogenen Teilnehmer eine neue Erfahrung zur Besserung ihrer Lebensqualität erwerben möchten. Der angegebene Artikel arbeitet ein Modell der Vervollkommnung der Lernerfahrung aus. Im pädagogischen Experiment haben 209 Einsteiger teilgenommen, die ihren Wunsch geäußert haben, neue Kenntnisse zu erwerben, die sie darauf vorbereiten sollten, ihr eigenes selbstständiges Unternehmen zu eröffnen.
Im Laufe des Experiments sind beträchtliche Verbesserungen im Prozess der eigenen Erfahrung bei den Teilnehmern festgestellt worden. Daher sind neue Komponenten des bewussten Lernens bestimmt: 1) das Können ein Ziel festzulegen und es zu erreichen; 2) praktische Anwendung der Kenntnisse für die Formung der Fertigkeiten im Laufe des Lernens; 3) systematische Selbstbewertung des Prozesses und der Arbeitsergebnisse. Außerdem, ist die Anzahl der Selbstständigen im Business-Bereich von 12% bis 15% und die Anzahl der Arbeitgeber von 14% bis 38% gestiegen.

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DOI: http://dx.doi.org/10.15393/j5.art.2014.2646